Clóvis Meireles - UFG
O berço do herói de Dias Gomes - Apresentação de alguns aspectos gerais da teoria do drama, enfatizando as características do drama moderno. Análise da obra O berço do heróide Dias Gomes.

Clóvis Meireles - UFG
Calabar de Chico Buarque e Ruy Guerra - Estudo de alguns pressupostos do drama moderno referentes ao texto dramático de Chico Buarque. Análise da estrutura da obra Calabar, bem como de seus aspectos mais significativos.

Tânia Vieira - Universo
“Literatura Inglesa e sociedade” - The English has influenced the formation of the mind and character of modern society which is mirrored in literature. A critical evaluation of 19th and 20th century short-stories through interactive activities.

Gilvone Furtado - UFMT
“Quem conta um conto...forma leitores” - A experiência oral da linguagem constitui o princípio de toda atividade escrita: propostas para vencer a distância entre oralidade e escrita na sala de aula.

Ângela Café - UFG
“A arte de contar histórias” - A experiência oral da linguagem constitui o princípio de toda atividade escrita: propostas para vencer a distância entre oralidade e escrita na sala de aula.

Varlene Rocha Brandão Bandeira - SME
"Literatura Infantil e Alfabetização" - Seleção de títulos e sugestões de atividades que favorecem a leitura da criança em fase de alfabetização com narrativas e poesias da literatura infantil.

Mercês Pietsch Cunha Mendonça e Ana Maria da Conceição Silva - CEPAE
“A criança e o meio ambiente” - A formação da criança cidadã, por meio da discussão dos problemas ambientais e da busca da melhoria da qualidade de vida das famílias e da sociedade.

Augusto Rodrigues da Silva Júnior - UFF e Eduardo Gervásio Vieira - UFG
"Machado de Assis romancista: a eterna contradição humana" - A partir de Memórias Póstumas de Brás Cubas pretendemos discutir os nove romances do “bruxo do Cosme velho”. O objetivo de nosso trabalho é situar o autor brasileiro na história da literatura ocidental, bem como rastrear uma possível poética das contradições humanas em sua mais representativa forma literária – o romance.

Gláucia Maria, e equipe - UFG
“A sexualidade como construção do conhecimento”

Elizabeth Souza – UFG
“A Literatura Infantil – da pré-escola às primeiras séries do Ensino Fundamental ”

Cristiane Lopes do Nascimento – CEP Artes Veiga Valle
"Jogos teatrais" - Introdução à teoria teatral e prática de jogos teatrais que propiciem a desinibição e a sociabilidade, recursos lúdicos aplicados à cena dramática, exercícios e idéias para construção de cenas e personagens, percepção e concentração: atividade de aprimoramento destas faculdades aliadas sobretudo à linguagem não verbal. A conscientização do processo evolutivo do teatro.

Lívia Prado - UEG
"A dança educativa na escola" - Aspectos teóricos e práticos para o desenvolvimento da nação corporal do aluno, através de músicas e danças coreográficas

Bruno Peixoto – CEP Artes e Veiga Valle
"Corpo, movimento e ritmo" - Através de exercícios corporais, o aluno terá melhor conhecimento do seu corpo possibilitando uma melhor desenvoltura para o ofício dramático e para a performance comunicativa do dia-a-dia.

Aline Gomes da Silva – CEP Anápolis
"Músicas em Inglês" - Oferecer aos alunos participantes práticas lúdicas de aprendizagem da língua inglesa através de músicas.

Cléia Borges e Maria Sebastiana - NTE Morrinhos
"Imagem@ndo" - Propõe que os alunos desenvolvam a imaginação e ampliem o domínio em informática. Primeiramente, trabalhar-se-á com uma dinâmica: os alunos em grupo pensarão em uma temática e em seguida usarão o Paint para criar desenhos. Num segundo momento, os desenhos criados serão transferidos para o Power Point e as histórias escritas pelos alunos serão gravadas de acordo com os slides produzidos.

Fabrícia e Luciana ( NTE Catalão )
"Poesia na rede" - Serão declamadas poesias de escritores goianos (Cora Coralina, Bernardo Élis e outros) para os participantes da oficina. Será um momento detonador para a construção das poesias no Editor de Texto. Os alunos criarão suas próprias poesias usando o aplicativo Word ou Power Point (com ilustrações). As poesias serão publicadas em um site e serão apresentadas em projeção.

Cássia Maria / Palmira Bernardino (NTE Goiânia I)
"Livro Livre" - Propõe-se a criação de um livro integrando idéias. Esta oficina será desenvolvida nos três horários, pois se prevê uma continuidade da história. Teremos três turmas por dia, sendo que a primeira turma começará a história ou conto e a última turma a concluirá.