Kélio Júnior - UFG
Romanceiro da Inconfidência de Cecília Meireles - Uma viagem pelo universo poético criado por uma das nossas maiores vozes literárias, obra na qual ela canta a beleza de um país, a história de um povo e os sentimentos dos homens.

Kélio Júnior - UFG
Mongólia de Bernardo Carvalho - Análise de uma história na qual um homem, para se achar e achar ao próximo, precisou se perder em um universo desconhecido, marcado pela indefinição e ambigüidade das coisas.

Maria Tereza Pereira de Souza Rosa - Ext. São José
“A mediação entre a leiturae a prática pedagógica” - Discutir a importância da leitura na atualidade e os possíveis caminhos dos “métodos de leitura” na prática pedagógica.

Seila Maria Vieira de Araújo - SUEF
"Leitura de Imagem" - Trata-se de uma prática metodológica voltada para estratégias de leitura, interpretação de gravuras e fotografias, montagem de gravuras bem como diretrizes para a organização de uma exposição.

Lívia Prado - UEG
“A dança educativa na escola” - Aspectos teóricos e práticos para o desenvolvimento da nação corporal do aluno, através de músicas e danças coreográficas.

Roberta Freitas de Oliveira - UCG
“A importância dos valores humanos no processo de leitura na 2ª fase do E. F.” - Identificar, aplicar e ressaltar os valores no processo de leitura feita pelos aprendizes, objetivando melhorar a aquisição de conhecimentos.

Clêidna Aparecida de Lima – UFG
“O texto jornalístico e a contação de histórias” - A contação de histórias e a relação que se estabelece entre os textos literário e jornalístico, considerando-se que ambos utilizam-se de fatos da vida cotidiana.

Célia Carvalho Pimentel - Ext. São José
“A Arte no contar histórias” - Exploração da Literatura Infanto-juvenil, por meio de metodologia teórico-prática despertando o imaginário, o lúdico, a criatividade. Práticas de leitura na sala de aula utilizando-se da Arte (teatro de fantoche, teatro de varas, teatro de sombras, etc)

Heloísa A. de Mello - UFG
“L1: madrinha ou madrasta? O papel da L1 na sala de aula de L2” - Nesta oficina proponho refletir sobre o papel da L1 na sala de aula de L2/LE, um tópico freqüentemente ignorado nas discussões sobre metodologia de ensino, e mostrar algumas de suas aplicações na sala de aula.

Alexandre Rocha - Col. Agostiniano SME
“Brinquedos Cantados”

Maria Cristina Bahia Carvalho – Fac. Lions
Com a participação musical de: voz: Christina Guedes - violão: Lidyane Naves
"Conotação x Denotação" - Através da vivência de poemas musicados os alunos serão levados a perceber os sentidos conotativo e denotativo dos textos propostos

Tom Rocha – CEP Artes e Veiga Valle
"Jogos Dramáticos aplicados à Educação" - Aplicação de Jogos Dramáticos com base em textos escritos e improvisações, com o objetivo de desenvolver as potencialidades criativas e expressivas dos inscritos.

Kátia - CEP Artes e Veiga Valle
"Oficina de estamparia" (Batir em EVA)

Rodolfo Gregório Castillo Gonzáles
"Pintura em Aquarela" (ILUSTRANDO LIVROS ) - Serão ensinados o desenho simples e a pintura de paisagens e natureza morta com 23 elementos por meio da técnica da aquarela.

Luiza Massako Joko e Hellé Coutinho de Alencastro – CEP Goiás
"Oficina de ikebana"

Cássia Maria, Célia Maria e Denise Cristina - NTE Goiânia
"Imagem@ndo" - Propõe que os alunos desenvolvam a imaginação e ampliem o domínio em informática. Primeiramente, trabalhar-se-á com uma dinâmica: os alunos em grupo pensarão em uma temática e em seguida usarão o Paint para criar desenhos. Num segundo momento, os desenhos criados serão transferidos para o Power Point e as histórias escritas pelos alunos serão gravadas de acordo com os slides produzidos.

Kelly (NTE Goiânia ) e Rozilda Mª Aparecida (NTE Iporá )
"Flash da Bienal" - Esta oficina tem como proposta a produção e divulgação de notícias da Bienal. Os alunos entrevistarão os participantes, escritores e expositores, tirarão fotografias (usando câmeras digitais). Como resultado teremos um folder (a estrutura formatada será salva em arquivo para facilitar e agilizar a tarefa). O folder será impresso no final da oficina.

Garcilene e Otalita - NTE Jataí / Denise NTE Goiânia
"Livro Livre" - Propõe-se a criação de um livro integrando idéias. Esta oficina será desenvolvida nos três horários, pois se prevê uma continuidade da história. Teremos três turmas por dia, sendo que a primeira turma começará a história ou conto e a última turma a concluirá.

Maria Lúcia e Simone Silva ( NTE Uruaçu ) Lucilene ( NTE Goiânia )
"Caça ao Tesouro" - A proposta é estimular a busca de conhecimentos referentes aos gêneros literários. Os alunos usarão trajes de pirata (roupas, máscaras, mão de gancho...). Receberão informações sobre os gêneros literários disponíveis em material off line e on line. Serão formados grupos que deverão realizar as tarefas pré-determinadas. Poderão pesquisar na própria Bienal e Internet. Parte da tarefa será a criação de pequenas crônicas, poesias, contos, etc que serão impressos. Os vencedores receberão prêmios.

Maria de Fátima Tanaka - SUEF
" Origami como função social " - O origami como função social é uma forma de integração entre as pessoas, promovendo envolvimento funcional e terapêutico, pois a pessoa concentra-se na criação da figura ao mesmo tempo em que interage com os colegas.