Ana Paula Almeida - UFG
"Os melhores contos de J. J. Veiga" - Quem é J. J. Veiga. O conto e sua estrutura. A literatura fantástica. O regionalismo de J. J. Veiga. O universo infanto-juvenil nos contos de J. J. Veiga.

Rogério Borges - O Popular
“Relação entre jornalismo e literatura” - Discussão das divergências e convergências que percorrem os discursos literário e jornalístico. Breve histórico da relação entre esses dois discursos. Debate sobre gêneros híbridos entre literatura e jornalismo e análise dos textos que flutuam nesta fronteira.

Viviane Fleury - UNB “A dialética local / universal na obra romanesca de Graciliano Ramos” - Este curso tem por objetivo examinar como se configura a dialética local/universal dentro da obra romanesca de Graciliano Ramos com destaque para os romances São Bernardo (1934) e Angústia (1936), a partir da perspectiva de Antonio Candido.

Goiandira Ortiz - PROLER da Cidade de Goiás "Leitura do livro Jardins de Roseana Murray" - Pretende-se, neste mini-curso, fazer uma leitura do livro Jardins , de Roseana Murray. Demonstrar-se-á como a imagem mítica do jardim como felicidade e resumo do mundo é retomada pela poetisa e recriada numa perspectiva plural como indica o título, desfazendo a imagem utópica de jardim paradisíaco para reconstruí-la como imagem possível da pluralidade e da diversidade. O diálogo texto ilustração. O caráter proverbial do poema.

Bernard Herman Hess - Fac. ALFA
"A mobilidade de um mundo sem memória" ( En la madrugada de Juan Rulfo ) - Investigar, a partir da observação dos recursos formais e técnicos adotados por Juan Rulfo, a intencionalidade estética e ideológica do conto, considerada a própria narrativa um ato socialmente simbólico.

Maria Afonsina Ferreira Matos "Estação da Leitura: Um roteiro de magias" - Práticas de leitura para os passageiros de uma aprendizagem significativa. O embarque do leitor numa viagem encontrada e produtora de conhecimentos.

Margareth Cavalcante Lobato - UFG "Pedagogia de projetos na sala de aula: reflexões, desafios e novas práticas" - Os projetos temáticos interdisciplinares permitem que o professor introduza a pesquisa na educação básica, trabalhe com os conteúdos de forma contextualizada, utilize recursos tecnológicos no ensino, e crie situações para que o aluno construa sua autonomia. Mas como viabilizar estes procedimentos em sala de aula? Propomos uma reflexão conjunta sobre experiências já realizadas e novas possibilidades que surgem a partir do trabalho por projetos em sala de aula.

Silvana Augusta Barbosa Carrijo Silva – Campus Catalão "Da letra à imagem, da imagem à letra" - A produção de maquetes como trabalho lúdico-cognitivo a viabilizar duas atividades interligadas: a) a ilustração dos elementos do texto literário (temas, personagens, espaço, progressão dos fatos narrados) como procedimento que auxilie no processo de compreensão do texto; b) a produção de textos de gêneros variados por parte dos alunos.

Kênia - CEP Artes e Veiga Valle
"Oficina de Dobradura" - Oficina voltada para desenvolver a coordenação motora através da arte da dobradura de papéis. Trabalha com a imaginação ao dobrar papel para dar formas de animais e objetos.

Eugênio - CEP Artes e Veiga Valle
"Desenho esgrafiado" - O aluno aprenderá a desenhar sobre superfície pintada, descobrindo texturas, formas e cores variadas, por meio do raspado e do delineado.

Luiz Elias - CEP Sebastião de Siqueira
“Oficina experimental de fotografia” - Esta oficina tem como objetivos oferecer um laboratório para os alunos do curso de fotografia do CEPSS e fazer a exposição de fotos do evento, envolvendo volume de pessoas, disposição de objetos, materiais e selecionando autoridades e artistas de diversas áreas culturais, etc.

Cássia Maria de Queiroz, Lucilene Rodrigues dos Santos Magalhães e Palmira Bernardino de Oliveira (NTE Goiânia)
"História em Quadrinhos" - Esta oficina tem como proposta a criação de histórias em quadrinhos usando o software HQ. Para motivação serão distribuídos textos literários, histórias de super-heróis e outros. Para essa produção, os alunos contarão com uma prévia formatação para facilitar o desenvolvimento e a conclusão das atividades.

Maria Aparecida Pereira de Melo / Maria Donizete P. dos Anjos Passos (NTE Posse) e Sônia Maria Reis Albino (NTE Goiânia)
"Flash da Bienal" - Esta oficina tem como proposta a produção e divulgação de notícias da Bienal. Os alunos entrevistarão os participantes, escritores e expositores, tirarão fotografias (usando câmeras digitais). Como resultado teremos um folder (a estrutura formatada será salva em arquivo para facilitar e agilizar a tarefa). O folder será impresso no final da oficina.