Raphael de Souza - UFG
São Bernardo de Graciliano Ramos - Esta oficina tem como objetivo analisar a obra São Bernardo de Graciliano Ramos indicada ao processo seletivo da UEG e faculdades unificadas. O principal foco da análise será a construção da narrativa que é, ao mesmo tempo, a construção da identidade problemática de seu narrador protagonista Paulo Honório.

Raphael de Souza - UFG
Desmundo de Ana Miranda - Esta oficina tem como objetivo analisar o romance Desmundo de Ana Miranda, levando-se em consideração mais os personagens do que as ações em que estão envolvidos, principalmente a narradora personagem Oribela. Além disso, serão destacados outros aspectos como a linguagem utilizada pela autora, a maneira como é colocado a realidade do período colonial no Brasil e a presença de elementos da literatura contemporânea na obra em questão.

Sueli de Regino - UFG
“Religião, arte e cotidiano em Pompéia” - O objetivo deste mini-curso é apresentar a religião, a arte e o cotidiano de Pompéia, cidade romana preservada pelas cinzas de uma erupção vulcânica ocorrida ano 79 d.C, enfatizando a forma pela qual eram representados e cultuados os deuses da cultura greco-romana.

Nomaihaci Ramos Crivelli – Organização Sri Sathya Sai
"O educador como mestre de si mesmo" - A Educação, como suporte da civilização humana, se fortalece à medida que o educador vivencia o que predica, servindo como Modelo para a construção do caráter de seus educandos, e para isso, o educador deverá tornar-se “Mestre de Si Mesmo”.

Valéria Belém - O Popular
"O jornal e a educação – da leitura crítica ao jornal escolar" - A partir da leitura de jornais em sala de aula, é possível trabalhar temas transversais e outros que permeiam o cotidiano das crianças e jovens, tornando as aulas mais dinâmicas e interessantes. Entretanto, o educador deve se preparar para utilizar os veículos de comunicação – precisa conhece-los antes de mais nada. Nesta oficina, além de ter sua capacidade leitora otimizada, o participante receberá sugestões de utilização do jornal ao ambiente escolar com criatividade.

Deumar Ferreira de Souza – Flores de Goiás
"Fantocharte" - A confecção de fantoches a partir de músicas reflexivas, literatura infantil, bem como a criação de textos com intuito de enriquecer a prática pedagógica, fornecendo um ensino de qualidade e uma aprendizagem prazerosa.

Heloísa Helena Davino Alves - BH
"A palavra que nunca se gasta" - A sensibilização do educador para o prazer da leitura – é preciso ouvir a música das palavras – aliado a um suporte teórico/prático para a realização de um trabalho inteligente, sensível e criativo com a poesia.

Jamesson Buarque - UFG
"Leitura de poesia: interpretação" - O curso trata do processo compreensão-reflexão-interpretação de leitura de poesia, com ênfase na interpretação como passo seguinte da análise e como tomada de juízo sobre o poema.

Deumar Ferreira de Souza – Flores de Goiás
"Fantocharte" - A confecção de fantoches a partir de músicas reflexivas, literatura infantil, bem como a criação de textos com intuito de enriquecer a prática pedagógica, fornecendo um ensino de qualidade e uma aprendizagem prazerosa.

Marlene Andrade - Veiga Valle
“Confecção de fantoches” - A apresentação de fantoches permite ao professor diversificar a forma de trabalhar conteúdos, divertir e ainda promover a integração com outras disciplinas. A oficina propõe a confecção de fantoches utilizando sucata: jornais, embalagens de ovos, cordões, cilindros de papel higiênico, etc. Cada professor deverá criar um personagem avulso ou integrante de uma determinada história ou assunto.

Divino Moreira - Veiga Valle
“Confecção de brinquedos em madeira” - O objetivo desta oficina é confeccionar brinquedos a partir de sucatas de madeira.

Luiz Elias - CEP Sebastião de Siqueira
“Oficina experimental de fotografia” - Esta oficina tem como objetivos oferecer um laboratório para os alunos do curso de fotografia do CEPSS e fazer a exposição de fotos do evento, envolvendo volume de pessoas, disposição de objetos, materiais e selecionando autoridades e artistas de diversas áreas culturais, etc.

Cléia Borges e Maria Sebastiana ( NTE Morrinhos )
"Repórter por um dia" - Os alunos trabalharão em grupo usando máquinas digitais para registro dos fatos interessantes, acontecimentos do evento e disponibilizarão as notícias e fotos no site da Bienal.

Fabrícia e Luciana ( NTE Catalão )
"Caça ao Tesouro" - A proposta é estimular a busca de conhecimentos referentes aos gêneros literários. Os alunos usarão trajes de pirata (roupas, máscaras, mão de gancho...). Receberão informações sobre os gêneros literários disponíveis em material off line e on line. Serão formados grupos que deverão realizar as tarefas pré-determinadas. Poderão pesquisar na própria Bienal e Internet. Parte da tarefa será a criação de pequenas crônicas, poesias, contos, etc que serão impressos. Os vencedores receberão prêmios.

Cássia Maria / Palmira Bernardino (NTE Goiânia I)
"Flash da Bienal" - Esta oficina tem como proposta a produção e divulgação de notícias da Bienal. Os alunos entrevistarão os participantes, escritores e expositores, tirarão fotografias (usando câmeras digitais). Como resultado teremos um folder (a estrutura formatada será salva em arquivo para facilitar e agilizar a tarefa). O folder será impresso no final da oficina.